為深化產(chǎn)教融合，推動(dòng)建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革，棗莊職業(yè)學(xué)院建筑工程系組織骨干教師團(tuán)隊(duì)前往三一筑工科技股份有限公司進(jìn)行實(shí)地考察與專題調(diào)研。此次調(diào)研聚焦于智能建造前沿技術(shù)、裝配式建筑產(chǎn)業(yè)實(shí)踐及校企協(xié)同育人平臺建設(shè)，旨在拓展教學(xué)視野，對接行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，為構(gòu)建高水平實(shí)踐教學(xué)體系汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

調(diào)研期間，教師們參觀了三一筑工的智能化生產(chǎn)車間、裝配式建筑示范項(xiàng)目及技術(shù)創(chuàng)新展廳，詳細(xì)了解了以“SPCS”（三一預(yù)應(yīng)力混凝土系統(tǒng)）為核心的全裝配式建筑技術(shù)體系，以及從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)到施工的全流程數(shù)字化管理平臺。企業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場演示了智能機(jī)器人施工、BIM技術(shù)深度應(yīng)用、構(gòu)件智能生產(chǎn)線等現(xiàn)代化建造場景，展現(xiàn)了智能建造技術(shù)對行業(yè)效率與品質(zhì)的革命性提升。

座談會上，雙方就建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下的人才需求變化、課程內(nèi)容更新、實(shí)訓(xùn)基地共建等議題展開深入交流。三一筑工相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了企業(yè)在產(chǎn)學(xué)研合作方面的成功案例，表達(dá)了與院校共同開發(fā)模塊化課程、共享技術(shù)資源、聯(lián)合培養(yǎng)適應(yīng)智能建造需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的意愿。建筑工程系教師則結(jié)合專業(yè)教學(xué)實(shí)際，探討了如何將裝配式設(shè)計(jì)、構(gòu)件工藝、項(xiàng)目管理等產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)融入現(xiàn)有課程體系，并提出了建設(shè)“校內(nèi)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)+企業(yè)現(xiàn)場實(shí)踐”雙平臺的教學(xué)構(gòu)想。

通過此次考察，教師們深刻認(rèn)識到，建筑業(yè)正朝著工業(yè)化、數(shù)字化、綠色化方向加速演進(jìn)，這對職業(yè)教育提出了新的要求。大家一致認(rèn)為，必須緊密跟蹤產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革，將行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的工藝標(biāo)準(zhǔn)、管理方法和創(chuàng)新實(shí)踐引入教學(xué)全過程。建筑工程系計(jì)劃與三一筑工進(jìn)一步深化合作，探索共建“智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”或“教師企業(yè)實(shí)踐基地”，開發(fā)活頁式教材與實(shí)踐項(xiàng)目，并定期組織學(xué)生開展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，切實(shí)提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力和職業(yè)適應(yīng)能力。

本次調(diào)研不僅為棗莊職業(yè)學(xué)院建筑工程系實(shí)踐教學(xué)平臺的優(yōu)化升級提供了清晰的方向和寶貴的資源，也為創(chuàng)新校企合作模式、促進(jìn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)銜接奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。系部將以此為契機(jī)，加速推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革，培養(yǎng)更多符合建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)職教力量。